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小学三年级英语学习单

2020-07-15 11:20:43 阅读: 微吾作业本知识问答网 微吾
大名镇岳庄小学    快乐学与练      主备人:  王
我学习 我收获 我快乐        姓名:        班级:      小组:              自评:  家长评:  教师评:  
学习内容
Lesson 1    On the Farm
快乐探究,快乐学。
1.单词我会读。
2.分角色朗读课文。

3.两人结组,用下面的句子做对话练习。

What’s this?        这是什么。  
It’s a ______        这是_______
It’s an ______        这是_______
快乐检测,看我的。
1 补全单词。
f_r_(农场)      _i_(猪)    s_e_p(绵羊)      
_ m_r(农民)      _ow(奶牛)      
2 看图并选择正确的答案。



(1)---- What’s this?
----It’s  a____ .
A.  cow    B. sheep    C. pig 
(2) ----What’s this?
----It’s a____ .
A. sheep  B. pig  C. cat
(3) ----What’s this?
----It’s a____ .
A. sheep    B. pig    C. fish    
快乐巩固,我最棒。

英汉连连看:
这是什么?          This is a farm.      
在农场              What’s this?
这是一只羊。        on the farm 
这是一个农场。      This is a sheep.
学习目标
1.知识目标:(1)本课学生应掌握(说、读、写、用)farm  farmer  cow  pig  sheep
(2)复习掌握句型:What’s this?    It’s a (an) ________. 
2.能力目标:能听懂会唱歌曲 Old MacDonald Had a Farm 。
3.情感目标:通过本课的学习,培养学生的爱心。
快乐预习,我能行。
新单词,早知道。

农场        农民      猪        奶牛
  
羊        一;一个
以往句型记得牢。
选单词造句。
desk  book  chair  window 
----What’s this?  这是什么。

----It’s a/an ________.    这是_______ 。
\
学习格言:  立身以立学为先,立学以读书为本。
(朱熹)
大名镇岳庄小学    快乐学与练      主备人: 裴微微
我学习 我收获 我快乐        姓名:        班级:      小组:              自评:  家长评:  教师评:  
学习内容
Lesson 10    Red, Yellow, Blue, Green
快乐探究,快乐学。

1.读一读,写一写。
O o      P p      Q q      R r      

2.利用下面的句子,说一说身边的物品。
What’s this?  It’s a / an______.  What colour is it?  It’s _______.
快乐检测,看我的。
根据汉语意思,把合适的单词连起来吧。
三个红苹果              two          red          chairs
两把蓝椅子              three        yellow        books
五支铅黄笔              four          blue          apples
四本绿色的书            five          green        pencils
快乐巩固,我最棒。
1 即学即用
(1) 当你拿一支彩色蜡笔,问别人它是什么颜色的时候,应问:__
A. What’s this?  B. What colour is it?  C. How many crayons?
(2) 你指着国旗说它是红色的,应说:_______
A. It’s red.    B. It’s blue.  C. It’s yellow.
2 连词成句
(1)  is,  what,  it,  colour (?)
(2) it,  green,  is (.)
___________________________________________________________
(3) is,  this,  an,  orange (.)
___________________________________________________________
学习目标
a 掌握Oo,  Pp,  Qq,  Rr, orange, queen 等词汇。
b 学生能认识和应用表示颜色的单词:red, yellow, blue, green.
c 学生能认识并运用句型
问: What colour is …? 
答: It’s +颜色
快乐预习,我能行。
1. 这节课我们要学四种颜色, 分别是_______  (红色)、________  (黄色)、_______(蓝色)和_______(绿色)。
2.找出问颜色的句子:_______ ________ ______ _____?
学习格言:读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
(郭沫若)
大名镇岳庄小学    快乐学与练      主备人: 裴微微
我学习 我收获 我快乐        姓名:        班级:      小组:              自评:  家长评:  教师评:  
学习内容
Lesson 11    Orange, Brow, White, Black
快乐探究,快乐学。
1.听录音,跟读课文第一部分。

2.小组间进行读课文比赛,看看哪组读课文最棒。
3.两人一组,用下面的句子进行对话练习。

What’s this?          It’s a /an________.
What colour is it?      It’s _________.
快乐检测,看我的。
1.美丽的颜色我知道。


棕色        橙色,橘黄色      白色        黑色
2.这些字母迷路了,你帮它们回到自己的位置上吧。
R    O    S      P      U    Q    V      T  

快乐巩固, 我最棒。
1补全单词
o_a _ge (橘黄色的)    br_w_(棕色的)      w_ _te(白色的)  
bl_ _k (黑色的)        y_llo_(黄色的)      bl_e (蓝色的)
2 即学即用


(1) Her hair is _____.
A. brown    B. crown    C. down
(2)  My grandmother’s hair is_____.
A. red        B. white    C. blue
(3) This orange is_____.
A. orange    B. blue    C. black

学习目标
a 掌握Ss, Tt, Uu, Vv, tea, umbrella, vegetables等词汇。

b 学生能认识和应用表示颜色的单词:orange, brow, white, black,并能准确理解orange的不同意思。

c学生能熟练运用句型来应答:
What colour is it? 
It’s…
快乐预习,我能行。
1.仿照课本,写出字母S-V的大写和小写。

2. 我们学过的四种个颜色单词,它们是________、_______、
________、___________。
学习格言:有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。
(马克·吐温)
大名镇岳庄小学    快乐学与练      主备人: 裴微微
我学习 我收获 我快乐        姓名:        班级:      小组:              自评:  家长评:  教师评:  
学习内容
Lesson 12    More Letters
快乐探究,快乐学。

1.读一读,写一写。
W w          X x        Y y        Z z

2. What’s this?          It’s a/an ________.
What colour is it?      It’s _________
快乐检测,看我的。
1.写出字母的左邻右舍。
a  b  ____  d  e  _____  g  h  ____  j  k  _____ m  n 
____ p  q  _____ s  t  ____ v  w    x  _____  z 
2.在26个子母中,有五个元音字母,它们是_______、 ________、
_________ 、__________ 、________。
3.写出学过的颜色单词:____________________________________。
快乐巩固,我最棒。

1 连词成句


(1) do,  let’s,  it (。)
(2 )  my,  I,  now,  ABCs,  know (.)
___________________________________________________________
2 即学即用


(1) Her grandmother will take an ____ tomorrow.
A. X-ray    B. x-ray  C. ray


(2) Let’s _________.
A. go to zoo.    B. goes to the zoo    C. go to the zoo
学习目标
a 掌握Ww, Xx, Yy, Zz四个字母。
b 学生能认识和掌握单词:window, X—ray, zoo等词汇。

c 初步掌握五个元音字母。

快乐预习,我能行。
听课文第二部分录音,想一想为什么要把A、E、I、O、U放在一起呢。
学习格言:只要愿意学习,就一定能够学会。(列宁)
大名镇岳庄小学    快乐学与练      主备人: 裴微微
我学习 我收获 我快乐        姓名:        班级:      小组:              自评:  家长评:  教师评:  
学习内容
Again, Please。
快乐探究,快乐学。

1. 大家齐唱字母歌,并填空。
英语有_______个字母,每个字母有________和_________两种形式,其中________字母占中上格,小写字母各不一样。其中有五个元音字母_____、______、______、_____、_______。
2.听录音,分角色表演课文。
快乐检测,看我的。
1.写出下列字母相应的大小写形式。

B__    d__    Q__    O__    T__
l__      n_  G_  j_  w_
2.在26个英文字母中,有五个元音字母,它们是____、 _____、______、_____ 、_____。
快乐巩固,我最棒。

即学即用:根据答句选择相应的问句。
(  )1. This is a door.
A. What’s this?
B. What colour is it?
C. What is it?
(    )  2. Four rulers.
A. How many rulers do you have?
B. What’s this?
C. How are you?
(  )  ’s black.
A. What’s this?
B. What colour is it?
C. How many?
学习目标
a 掌握字母A—Z和数字1—10。
b 学生能熟练掌握表示颜色的单词:red, yellow, green, white, black, blue, brow, orange.
c 运用句型 What colour is it ?
How many…do you have ?
快乐预习,我能行。
1, 默写26个英文字母大小写。

2,默写数字1—10。
3,我们学过的八个颜色单词,它们是________、_______、_______,________、_________、_________、_________、_______。
4.问物体的颜色,要说:______  ________ is it?
5 问物体的多少,要说:______                。  
学习格言:敏而好学,不耻下问。(孔子)。